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Post by account_disabled on Mar 20, 2024 8:31:48 GMT
修改学习策略的能力柯克帕特里克模型的实施提供了信息如果任何级别的评估未达到预期结果则可以调整教学策略。尽管柯克帕特里克模型具有优势但应该记住有效的教学评估需要综合方法并且该模型可以与其他方法相结合以补充它。缺点。柯克帕特里克模型尽管有优点柯克帕特里克模型也有一些缺点关注结论而不是过程柯克帕特里克的模型侧重于衡量结果以及学习对业务流程的影响但不一定关注学习流程本身。这使得很难了解培训的哪些具体方面最有效。 量行为变化的挑战衡量行为变化模型的第三层很复杂可能需要额外的资源。此外行为改变并 奥地利 WhatsApp 号码列表 不总是容易与特定的培训计划联系起来。柯克帕特里克模型。考虑长期结果的缺点柯克帕特里克的模型侧重于即时或短期结果和反应因此很难衡量培训对组织的长期影响。不同类型的培训之间缺乏区别该模型并不总是能够有效区分不同形式的学习例如在线课程讲座实践培训。这使得评估性变得困难。柯克帕特里克模型。无论背景和外部因素如何该模型并不总是考虑外部因素例如业务环境的变化这会影响培训的结果和有效性。 量化结果的困难量化第一级成果可能很困难特别是当学习和成果之间的关系不明确或多个因素影响成果时。柯克帕特里克模型。关注学生该模型主要旨在评估学生的反应学习行为和表现但始终考虑到业务需求而没有充分反映的重要性。重要的是要认识到每种训练评估模型都有其局限性而柯克帕特里克模型的有效使用通常需要将其与其他方法结合起来以获得对训练影响的更完整和准确的理解。确定或预期回报的步骤。柯克帕特里克模型中的期望回报是评估与训练相关的期望与实际结果的匹配程度的过程。创业。帮助您使用柯克帕特里克模型确定的步骤设定期望首先设定明确的学习期望。这些可能是您希望通过培训实现的特定业务目标例如提高生产力减少培训时间或提高技能水平。
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